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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

成语“震耳欲聋”形容的是声音的（　　）

A、音调高 B、响度大 C、音色好 D、频率高

举一反三

人们能分辨出笛子、古筝等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的（）

手机是现代最常用的通信工具，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的{#blank#}1{#/blank#}；接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话声音的{#blank#}2{#/blank#}不同。用智能手机拍照时，镜头相当于{#blank#}3{#/blank#}镜。

下列关于声现象的说法正确的是（）

如图所示，小明同学用示波器研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在桌面上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声，示波器显示波形.其中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音弱，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图B、C所示，比较B、C两图，则可以得出B图中的声音波形的振幅较{#blank#}1{#/blank#}（选填“大”或“小”）.图D、E是另外两种声音的波形图，从图形可知：图{#blank#}2{#/blank#}是乐音的波形（选填“D”或“E”）.请提出一种控制噪声的方法{#blank#}3{#/blank#}。

成语或谚语中蕴含许多物理知识，成语“掩耳盗铃”中盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的{#blank#}1{#/blank#}，又没有阻止声音的传播；“玉不琢，不发光”是因为玉块被打磨得十分光滑，照射到它表面上的光线，在其表面发生了{#blank#}2{#/blank#}，所以看上去表面很光亮； “引吭高歌”是指唱歌的人{#blank#}3{#/blank#}（音调高/响度大）。

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于{#blank#}1{#/blank#}产生的。保持刻度尺伸出桌面的长度不变，改变拨动的力度，这是为了研究声音的{#blank#}2{#/blank#}与{#blank#}3{#/blank#}的关系，得出的结论是{#blank#}4{#/blank#}。改变刻度尺伸出桌面的长度，当刻度尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用很大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于此时刻度尺产生的声音与{#blank#}5{#/blank#}（选填“声呐”或“海啸”）产生的声音都属于{#blank#}6{#/blank#}（选填“超声波”或“次声波”）。

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