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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

下列实验现象不能解释声音是物体振动产生的是（　　）

A、放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动 B、轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开 C、水中的鱼被岸上的脚步声吓跑 D、弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，观察到橡皮筋的振动

举一反三

关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（）

考试钟声敲响后，同学们开始答题．钟声是由钟{#blank#}1{#/blank#}产生的，钟声通过{#blank#}2{#/blank#}传到同学们的耳朵．

如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯）．会看到墙上反射的光点在晃动．在下列说法中正确的是（）

敲鼓时，要使鼓声更响，你的做法是{#blank#}1{#/blank#}，要显示鼓面振动幅度大小，可以在鼓面上{#blank#}2{#/blank#}，观察{#blank#}3{#/blank#}。

我国已经建成多条“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机的碟片，而汽车的轮胎就像是唱针，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了，音乐声是由轮胎的{#blank#}1{#/blank#}产生的，音乐声是通过{#blank#}2{#/blank#}传入人耳的，凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的{#blank#}3{#/blank#}（选填“响度”、“音调”、“音色”）不同。

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