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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

下列实验现象不能解释声音是物体振动产生的是（　　）

A、放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动 B、轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开 C、水中的鱼被岸上的脚步声吓跑 D、弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，观察到橡皮筋的振动

举一反三

如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是{#blank#}1{#/blank#} ，此现象说明{#blank#}2{#/blank#}；塑料球的作用是{#blank#}3{#/blank#}

如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦 {#blank#}1{#/blank#}而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 {#blank#}2{#/blank#}

声音是由物体的{#blank#}1{#/blank#}产生的，声音的传播需要{#blank#}2{#/blank#}，真空中不能传播声音；声音在15℃空气中传播的速度大约是{#blank#}3{#/blank#} m/s．

如图端午节期间，在东区龙子湖举行了赛龙舟的活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，有节奏地同时用力划桨，场面非常热闹。下列有关声现象说法正确的是（）

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体{#blank#}1{#/blank#}产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的{#blank#}2{#/blank#}发生了变化；保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，能够听出声音的{#blank#}3{#/blank#}发生了改变；把步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的{#blank#}4{#/blank#}不同（后面三个空选填“响度”、“音调”或“音色”）。

如图是文艺中国2023年新春特别节目交响乐《春节序曲》的演奏情景，它将人们的喜悦心情表现得淋漓尽致，其中小提琴发出的声音是由于琴弦{#blank#}1{#/blank#}产生的；上课的时候，有些老师使用扩音器是为了改变声音的{#blank#}2{#/blank#}（选填“音调”、“响度”或“音色”）。如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是{#blank#}3{#/blank#}。

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