做“观察水的沸腾”实验时：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

做“观察水的沸腾”实验时：

（1）、实验使用的温度计是根据液体的规律制成的．

（2）、如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是

（3）、纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是

（4）、他观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的　图．

（5）、他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，其中记录错误一个数据是第　　分钟．

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度T/℃	90	92	94	96	98	99	99	97	99	99

（6）、根据表中改正后的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．（画在答题卡上）

（7）、从实验可得出，液体在沸腾过程中要热量，但温度；实验测出水的沸点为　 ℃．

举一反三

在探究“水的沸腾”实验中：

探究“沸腾的规律”实验中，每隔半分钟记录一次水的温度，实验数据如下表。

时间	…	3	3.5	4	4.5	5	5.5	6	…
温度/℃	…	92	95	97	98	98	98	98	…

在探究“水沸腾的规律”的实验中，

在“观察水的沸腾实验”中。小明的实验记录如下：

时间（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度（℃）	90	92	94	96	98	99	99	96	99	99

在做“观察水沸腾”的实验时。

（1）图1存在的错误 {#blank#}1{#/blank#}；

（2）在实验中，某一时刻的温度如图2所示，为 {#blank#}2{#/blank#}；

（3）观察到水沸腾时的现象如图中的 {#blank#}3{#/blank#}（可选填“图3”、“图4”）；

（4）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图5中所示，如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会 {#blank#}4{#/blank#}（选填“升高”、“不变”、“先不变后升高”）；两组同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间不同，则 {#blank#}5{#/blank#}（选填“a”、“b”）中的水更多。

小明同学用图甲所示装置探究水的沸腾特点。

（1）温度计是根据液体{#blank#}1{#/blank#}的性质制成的；

（2）除温度计外，本实验还需要的测量工具是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为{#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$ 。这时小明观察到水中产生气泡的现象如图{#blank#}4{#/blank#}所示；

（4）图丁是小明根据实验数据描绘的水的沸腾图像，由图像可知，水的沸点是{#blank#}5{#/blank#} $\text{[math]}$ ，这是因为{#blank#}6{#/blank#}（填序号）。

A. 实验操作错误造成的

B. 实验误差引起的

C. 当地气压低于1个标准大气压

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