用调节好的天平测出玻璃杯和污水的总质量为139g

小刚在实验室测量某液体的密度．他先将该液体倒入量筒中，该液体的体积如图甲所示，接着用天平测出空烧杯的质量为30g，然后他将量筒中的液体全部倒入烧杯中，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和该液体的总质量为　{#blank#}1{#/blank#} g．根据上述实验数据计算出该液体的密度为　{#blank#}2{#/blank#} kg/m³ ．

小刚与小健在家用电冰箱研究物态变化现象．

（1）制作冻豆腐：将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，豆腐的形状与下面第　 {#blank#}1{#/blank#}　幅图相似，这是因为水在凝固后体积 {#blank#}2{#/blank#}．

（2）他们在一杯水中加入半勺盐，搅拌使盐溶解后插入一支温度计，放到冰箱冷冻室．一小时后发现部分盐水已经结冰，此时小刚读出杯内温度计的示数如图④所示，他的读数是 {#blank#}3{#/blank#}（选填“正确”或“错误”）的，这杯盐水的凝固点是 {#blank#}4{#/blank#}　．另一杯水中加了更多的盐，凝固时温度计的示数如图⑤，可以初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是 {#blank#}5{#/blank#}．

（3）小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜，这些霜的形成是 {#blank#}6{#/blank#}过程．

科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m³ ， 从氨中取得的密度是1.2505kg/m³ ． 数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体﹣﹣氩．这一实验说明密度是物质的一种 {#blank#}1{#/blank#}应用密度可以 {#blank#}2{#/blank#}物质．

小华同学像科学家一样探索水的密度．

【设计实验与进行实验】

（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；

（2）向烧杯中倒入适量的水，测出它们的总质量m₂ ， 则这些水的质量为　 {#blank#}3{#/blank#}　；

（3）再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中，测出水的体积V；

（4）计算出水的密度ρ=　 {#blank#}4{#/blank#}　．

【评估】请找出实验中的两个不足之处：（1） {#blank#}5{#/blank#}（2） {#blank#}6{#/blank#}

【提出问题】改进实验后，小华同学测得这些水的密度为1g/cm³ ， 水常见的形态有固态、液态、气态．她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？

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