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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省大庆五十六中2017-2018 学年九年级上学期物理期中考试试卷

在“探究发声体振动快慢与音调、响度、声速关系”的实验中，小王的结论如下，其中正确的是（　　）

A、发声体振动越快，音调越高，传播速度越快 B、发声体振动越慢，音调越低，声音传播得越远 C、发声体振动越快，音调越高，响度和声速不受影响 D、发声体振动越快，音调越高，响度越大

举一反三

电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速 {#blank#}1{#/blank#}（填“大”或“小”）；一块太空岩石撞击月球，天文学家可借助 {#blank#}2{#/blank#}（填“显微镜”或“望远镜”），观察到撞击时产生的明亮闪光。

甲同学在一根很长的充满水的自来水管的一端，敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声．第一次听到的是通过{#blank#}1{#/blank#}传播来的，第三次听到的声音是通过{#blank#}2{#/blank#}传播来的．（均选填“空气”、“水”或“水管”）

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，我们可以根据声音的{#blank#}1{#/blank#}辨别“蝉”和“鸟”的声音，“静”和“幽”描述了声音的{#blank#}2{#/blank#}这一特征．

小李在学了有关声音的特性以后，对知识点进行了归纳，请把下列现象与有关的知识用连线连接起来．

如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅变{#blank#}1{#/blank#}，其响度变{#blank#}2{#/blank#}，这说明响度与{#blank#}3{#/blank#}有关．

人在鱼池边上搅动池水发出声响时，鱼儿会慌忙游窜，这说明{#blank#}1{#/blank#}能传声；在安静的环境里，将耳朵贴在放有手表的桌面上，能听到由桌面传来的手表走时的“滴答”声，这说明{#blank#}2{#/blank#}能传声，一般来说声音在空气中的传播速度大约是{#blank#}3{#/blank#}。

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