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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年江苏无锡宜兴市丁蜀学区初二月考物理卷

为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（　　）

A、

把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小 B、

用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 C、

用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 D、

用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

举一反三

汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递{#blank#}1{#/blank#} 的特点．除夕之夜，燃放烟花爆竹时，关闭门窗可减弱声音传入，从声学上讲，是在{#blank#}2{#/blank#} 减弱噪声的．不少汽车由于受到振动使它的报警声响起，此时汽车的报警声和鞭炮声对于已经入睡的人来说是{#blank#}3{#/blank#} ．

成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（　　）

在校庆活动中，小明从远处听到铿锵有力的锣鼓声．鼓发出声音是由于鼓面{#blank#}1{#/blank#}产生的．轻敲与重击鼓面，鼓发出声音的{#blank#}2{#/blank#}不同．他在远处就能区别出锣声与鼓声，是根据锣声和鼓声的{#blank#}3{#/blank#}不同．

男低音独唱时女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述中正确的是（）

清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在{#blank#}1{#/blank#}控制噪声的。这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的{#blank#}2{#/blank#}改变了。

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第{#blank#}1{#/blank#}次钢尺振动得快，它的音调{#blank#}2{#/blank#}(填"高"或"低")，这说明音调与{#blank#}3{#/blank#}有关.如果保持伸出长度不变，只改变钢尺振动幅度，则改变的是钢尺的声音的哪个特性{#blank#}4{#/blank#}.

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