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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

下列关于声音的产生正确的说法是（　　）

A、一切正在发声的物体都在振动 B、物体振动停止后还会发出微弱的声音 C、振动停止，发声也停止 D、只要物体振动，我们就能听到声音

举一反三

如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的{#blank#}1{#/blank#}产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明{#blank#}2{#/blank#}可以传播声音．

一切发声的物体都在{#blank#}1{#/blank#}。工人师傅用一把螺丝刀一端放在电动机上在另一端就可探听电动机内部运转是否正常，该现象说明 {#blank#}2{#/blank#}可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递{#blank#}3{#/blank#}（填“能量”或“信息”）。

某同学按图所示进行实验，当喇叭发声时，可观察到肥皂液膜会出现振动现象，由此现象得出的结论是{#blank#}1{#/blank#}.

敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响振动越大。根据上述现象可归纳出：

①{#blank#}1{#/blank#}；②{#blank#}2{#/blank#}。

如图是同学们学习声现象时所做的实验，下列对实验的解释中错误的是（　　）

小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中{#blank#}1{#/blank#}振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近{#blank#}2{#/blank#}（选填“左”或“右”）端音调越高。

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