小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景：靠近镜子时，感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉像变小了．自己的感觉对吗？在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究．小明所用的实验装置如图所示（其中的透明玻璃板作为平面镜），主要实验步骤如下：

（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A．在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B．当把蜡烛B移动到某一位置的时候，发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系．

（2）多次改变蜡烛A到平面镜的距离，在平面镜后移动蜡烛B，发现总能找到一个对应位置，在镜前从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像均重合，测量并记录每次实验的相关数据．

请根据以上叙述回答下列问题：

如图，在观察平面镜成像的实验中，下列叙述错误的是（　　）

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在“探究平面镜成像特点”的活动中：

（1）小滨的实验装置如图所示，身处亮堂环境的他，在实验中观察到平面镜后的像不太清楚，他应该把窗帘拉严实点，在较{#blank#}1{#/blank#}（选填“亮”或“暗”）的环境中实验；

（2）实验中，他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定{#blank#}2{#/blank#}的位置，实验仪器中有和的玻璃板可供实验。他应选择{#blank#}3{#/blank#}（选填“”或“”）的玻璃板，避免实验过程中出现重影；

（3）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面蜡烛的像，如图所示，小滨拿另一支外形相同但{#blank#}4{#/blank#}（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像{#blank#}5{#/blank#}；

（4）移去蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，光屏上{#blank#}6{#/blank#}（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像；

（5）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小{#blank#}7{#/blank#}（选填“变大”“变小”或“不变”）；

（6）为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像。小滨只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置{#blank#}8{#/blank#}（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。