物理实验中，对于一些不易直接测量的物理量，通常利用相关的物理效应间接比较其大小.
（1）图1所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验，该实验中“物体动能的大小”是通过{#blank#}1{#/blank#} 来反映的；
（2）图2所示是“比较不同燃料热值”的实验，该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据{#blank#}2{#/blank#} 来比较的；
（3）图3所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验，该实验中“电流做功的多少”是根据{#blank#}3{#/blank#} 来比较的.

如图所示为小沈所用的“iPad”的充电器，参数标有“5V  2.5A”，表示充电电压是5V，最大输出电流2.5A，电板充满电所储存的电能是1.35×10⁵J．充电时的能量转换是电能转化为{#blank#}1{#/blank#} （选填“化学”或“内”）能．若“iPad”充电时以最大输出电流充电，要将空电板充满电需要{#blank#}2{#/blank#} h．小沈觉得充电时间太长了，他想为什么苹果公司在设计时不把最大输出电流提高呢？这样可以实现快速充电，于是他请教了物理徐老师，徐老师告诉了他一个信息，影响锂电池寿命的最大杀手是电板发热，小沈恍然大悟，请你解释其中的原因{#blank#}3{#/blank#}