猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验．

a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．

b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．

c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．

小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：

（1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的幅度（振幅）大致相同；实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢；发出声音的音调越{#blank#}1{#/blank#}；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的{#blank#}2{#/blank#}有关；

（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小{#blank#}3{#/blank#}（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢，从而得出了声音的响度与发声体的{#blank#}4{#/blank#}有关；

（3）把（2）步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的{#blank#}5{#/blank#}不同；

（4）以上探究方法叫{#blank#}6{#/blank#}，下列研究问题的方法不是采用这种方法的是{#blank#}7{#/blank#}。

A．探究摆的等时性时，保持摆线长度和摆球质量相同

B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的{#blank#}1{#/blank#}有关；

（2）通过{#blank#}2{#/blank#}两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；

（3）通过{#blank#}3{#/blank#}两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液面上方空气流动有关，该实验的研究方法是{#blank#}4{#/blank#} 。（选填“转换法”、“控制变量法”）