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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

如图所示是探究声现象时常用的装置．

（1）图中所示的实验现象说明．

（2）乒乓球在实验中起什么作用？

（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论？

举一反三

下列事例中，运用的科学研究方法相同的是（　　）

（1）探究液体内部压强与液体密度的关系（2）用水压比作电压

（3）探究串联电路中电阻的规律（4）探究物质质量与体积的关系．

关于声的知识，下列说法错误的是（）

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这些声音都是由于物体的{#blank#}1{#/blank#}产生的；日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的 “高”指的是{#blank#}2{#/blank#}．

一切发声的物体都在{#blank#}1{#/blank#}。工人师傅用一把螺丝刀一端放在电动机上在另一端就可探听电动机内部运转是否正常，该现象说明 {#blank#}2{#/blank#}可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递{#blank#}3{#/blank#}（填“能量”或“信息”）。

在日常生活中，常用“高声大叫”“低声细语”来形容人说话情况，这里“高”“低”实际是指{#blank#}1{#/blank#}。女高音男低音其中“高”“低”是指声音的{#blank#}2{#/blank#}。（以上选填“音调”“响度”或“音色”）

如图是探究声现象时常用的装置。

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