（1）小明同学用如图所示装置探究燃烧的条件，得到以下实验事实；

①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

③不通过空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时热水中的白磷燃烧．

该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是　{#blank#}1{#/blank#} （填序号，下同）．

能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是　{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）通过探究发现燃烧的条件可用如图所“火三角”来表示．现将一根火柴点燃，有甲、乙两种放置方式，你认为按{#blank#}3{#/blank#} （甲或乙）方式放置，火柴会燃烧更剧烈、更彻底，原因是{#blank#}4{#/blank#} ．

（3）结论应用：请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃烧得到充分燃烧从而达到节约能源的目的，提出一条具体建议：{#blank#}5{#/blank#} .

以上反映出白磷具有的物理性质：{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}（答两点即可）．

实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时他发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象{#blank#}5{#/blank#}．

（1）图A木条放在蜡烛火焰上片刻后{#blank#}1{#/blank#}（填序号）处碳化程度最大。

（2）图B发现酚酞溶液变红，说明分子的性质是{#blank#}2{#/blank#}。

（3）图C红磷燃烧的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}；实验结束后吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的1/5，可能原因是{#blank#}4{#/blank#}。

A. 红磷过量       B. 气密性不好       C. 燃烧完成后未冷却到室温打开弹簧夹。

（4）图D气体是实验室制取的CO₂ ， 发现干石蕊花变红，可能原因是{#blank#}5{#/blank#}。（写一条即可）

（5）图F所示实验中观察到Y形管中白磷燃烧、红磷不燃烧的现象，可得出燃烧的条件之一是{#blank#}6{#/blank#}。