如图是探究液体压强特点的几个步骤，有图可知：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

如图是探究液体压强特点的几个步骤，由图可知：

（1）、甲、乙两图是探究液体压强与的关系

（2）、由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）；

（3）、要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比；

（4）、在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒朝向不同的方向，两玻璃管中液面高度差不变，这说明了在同一液体同一深度，液体向各个方向的压强大小

举一反三

在学习《科学探究：液体的压强》这节课时，教师做了这样一个演示实验：有一个玻璃器皿，在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，如图所示．然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察到三张橡皮膜的变化是不同的，要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题．经过全班同学的讨论，提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的是（　　）

如图是探究液体内部压强规律的实验装置，容器中装有水，P是装有橡皮膜的探头，图中探头上的橡皮膜向上，若保持探头深度不变，则（　　）

下表是小刚同学用如图所示装置做“探究液体内部压强”实验时记录的实验数据，请根据要求回答下列问题：

在“探究液体压强”的实验中，小红在四个相同的烧杯中分别装入密度不同的两种液体A和B，将压强计的探头分别放在两种液体中，现象如图所示。下列关于此实验的说法中正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

小刚在做“探究液体内部压强的规律”实验时找来一根长20cm的薄壁玻璃管、烧杯、刻度尺、质量已知的细沙、适量的水和盐水（已知ρ_水＝1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）。他设计的实验步骤如下：

如图所示的装置是测量液体内部压强的仪器。

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