注册

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

在科学实验时，为了减小实验误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验．①“测量物体的长度”时多次测量 ②“探究电流与电压的关系”时，电压一定，改变电压多次测量 ③“探究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量 ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值．上述实验中寻找普遍规律的是（　　）

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

举一反三

电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是：

小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”．小华说：“我希望你能证实你的说法”．小明可选择下列哪个方案来解决这个问题（　　）

小华总结两年来所做的物理探究实验发现：

在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（　　）

在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的（）

如图是小林与小芳用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服