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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ )

A、音调 B、频率 C、响度 D、音色

举一反三

如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音，重做上述实验．此实验说明声音的响度与{#blank#}1{#/blank#}有关．

关于声现象，下列说法正确的是（）

声音的三个特征是：{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}．

小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）

上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递{#blank#}1{#/blank#}．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的{#blank#}2{#/blank#}．

古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪匹马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音（）

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