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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

人教新课标历史九年级下学期综合检测(三)

在人类现代化的过程中,大国纷纷崛起,各领风骚。阅读相关材料,回答问题。

【英国】

材料一  英国最早地确立了现代的国家制度……这样的政治制度能够使得这个国家长治久安……此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为“工业革命”。……在各种合力下,英国成为世界上第一个工业化国家……引领着世界的发展。——《大国崛起》解说词

【美国】

材料二  美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。……在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并在经济问题上接近头号强国英国。

——黄仁伟《大国兴衰的历史比较》


【日本】

材料三  在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方的一个可怕的竞争对手。

——《全球视野下的西方文明史》

(1)、17世纪中后期,英国确立了什么样的“现代的国家制度”?材料中“崭新的生产方式”指的是什么?简述英国确立的制度与工业革命的关系。

(2)、据材料二和所学知识,指出美国在19世纪后半期面临的重大国内问题和解决的途径。

(3)、据材料三,19世纪中后期,通过哪一历史事件日本“成为一个正在上升的帝国”?

(4)、综上所述,世界大国的崛起给了我们什么启示?

举一反三
阅读下列材料:
材料一:法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们须出钱赎买这块份地。
                                                                                                                                                                           ——人教版九年级《世界历史》
材料二:改革主要内容有:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
                                                                                                                                                                          ——九年级《世界历史》
(1)材料一的的改革法令是哪一国家于何时颁布的? 这次改革的性质是什么? 有何历史意义?
(2)材料二的“改革”指的是哪个国家的哪次改革? 这次改革对该国历史发展有何影响?

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