探究声音的特征：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年江苏连云港宁海中学初二上期第一次月考物理卷

探究声音的特征：

（1）、为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图甲所示，你认为能够完成探究目的是，通过探究可知：音调是由发声体振动的决定的．

（2）、在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的越大，鼓声的响度越大．

（3）、如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于．

举一反三

关于打击乐器，下列说法中不正确的是（）

如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

下列关于声音的说法正确的是（）

下面有关数据说法合理的是（）

很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会.下面文学名句与物理解释对应正确的有（）

日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低指的是（）

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