【提出问题】铜与浓硫酸能否发生反应？

【建立猜想】

猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气．

【实验探究】

实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；

实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色．

【分析猜想】

（1 ）溶液呈蓝色，说明生成了{#blank#}1{#/blank#}

（2 ）根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．

【查阅资料】

（1 ）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢．

（2 ）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水．

（3 ）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色，硫化氢不能使品红溶液褪色．

（4 ）二氧化硫和硫化氢均有毒．

【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色．

【实验结论】（1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应（2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是{#blank#}2{#/blank#}

【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}．

（查阅资料）维生素C常温下为白色晶体，易与氧气、高锰酸钾等物质反应。

Ⅰ.探究维生素C的性质

（进行实验）

（提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么？

（猜想）①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。

②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

（查阅资料）①碳酸氢铵属于氮肥，不具有升华的性质，说明上述猜想{#blank#}1{#/blank#}(填序号)不成立；②氨气(化学式NH₃)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液呈碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试纸变蓝；③NO₂为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应：2NO＋O₂=2NO₂。

（实验操作，现象与结论）

（拓展应用）

①请写出碳酸氢铵发生分解反应的化学方程式{#blank#}6{#/blank#}。

②写出图二中澄清石灰水变浑浊的化学方程式{#blank#}7{#/blank#}。

③判断：碳酸氢铵是否可用于实验室制取氨气？{#blank#}8{#/blank#}说明理由

④如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存？{#blank#}9{#/blank#}。