图中左侧两人的想法是“让他去进攻苏联”。右侧大踏步前进的人脚下踩踏的是“奥地利”、“捷克斯洛伐克”。他进攻的下一个目标是(   )

某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。
【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
【和解篇】《欧罗巴百年：从仇恨走向联合》(选自政治漫画网AREND VAN DAM／图)。如图所示：l914年--2014年，刚好100年。其间，欧洲通过战争发泄“仇恨”，却最终达成和解，走向联合。
 
【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
【思考篇】最有价值的历史学习，在于思考与总结，并形成自己的认识与结论。

20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变化。阅读下面图片，请回答：

                    图一

                   图二

历史地图是帮助同学们学好历史知识的重要辅助材料，如图所示图片反映的历史事件是（    ）

材料一   1941年7月24日，日本入侵法属印度支那南部（橡胶和石油资源较丰富的地区），作为南进的桥头堡。对此，美国立即作出反应，冻结日本在美资产，并对日禁运石油等战略物资，英、荷与美采取一致行动。禁运对缺乏资源的日本，是个极其沉重的打击。日本军方认为美国太平洋舰队是威胁日本南进的最大障碍，摧毁它才能解除南进时侧翼和后方的威胁，在西太平洋地区取得战略主动。因此主张对太平洋舰队所在的基地珍珠港发动远洋袭击，以此确保攻占东南亚这个主要目标的顺利实施。

材料二   美日关系一直是最亲密、最持久的战后关系之一。这种亲密关系脱胎于二战的灰烬，超越了意识形态的范畴。20世纪80年代中期，时任日本首相中曾根康弘曾以坦率的方式评价日美关系说，日本是美国在太平洋上“永不沉没的航空母舰”……美国依赖于日本支持其债务，东京依赖美国的核保护伞，依靠驻扎在日本境内的35000名美国军人提供保护。