情境一:高三的一次月考后，沈鑫成绩下滑，心里很难过，就去找班主任谈心。班主任说:“你这次考得不好，早在我预料之中，还难过什么!不好好反省反省，下次只会更糟。”

情境二:韩梅上数学课时有些内容没听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批改作业。韩梅说:“老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。”

班主任说：

韩梅说：

    从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①{#blank#}1{#/blank#} ， 他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②{#blank#}2{#/blank#} ， 令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“③{#blank#}3{#/blank#}（诗句）”的奇效。

近年来，“微公益”的流行使公益慈善更深入地走进了公众生活。下图是微公益图标设计大赛的优秀作品，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

    在人们钟爱的零食中，坚果占有一席之地，①{#blank#}1{#/blank#}。比如花生皮有增加血小板数量的作用，故高黏血症者宜去皮食用；南瓜子有降压的效果，但胃热患者过量食用会感到脘腹胀闷。储存坚果时，②{#blank#}2{#/blank#}，茶叶能吸潮，以保证坚果不会受潮，但不宜放过多，避免串味；③{#blank#}3{#/blank#}，可将其置于饭盒中，不加盖子，在微波炉里大火加热1分钟，取出后晾凉，即可去除潮气，恢复坚果的酥脆。