细胞融合技术有着广泛应用．如图为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题．

（1）若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr 两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上．科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再把这些融合细胞进行培养，培育出了玉米新品种．

①这两个品种的花粉可用化学诱导剂{#blank#}1{#/blank#} 诱导融合，共可产生{#blank#}2{#/blank#} 种基因型的融合细胞（仅考虑两两融合），这些融合细胞经过脱分化形成{#blank#}3{#/blank#} ， 再经培养可以得到{#blank#}4{#/blank#} 种不同于亲本表现型的玉米新品种．

②若想培育出基因型为yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr植株的花粉培养，再经过{#blank#}5{#/blank#} 处理并筛选获得，这种方法叫做{#blank#}6{#/blank#} ．

（2）若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞，请据图回答：

①在“番茄﹣马铃薯的培育过程中，运用了植物细胞工程中的{#blank#}7{#/blank#} 技术，植物体细胞融合完成的标志{#blank#}8{#/blank#} ．

②a、b细胞融合之前，要用到的酶是{#blank#}9{#/blank#} ，酶处理后得到{#blank#}10{#/blank#} ．

（3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞，请据图回答：

①为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的d细胞，d细胞的特点是{#blank#}11{#/blank#} ．由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有{#blank#}12{#/blank#} 等特点．

图1表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合，获得部分杂种细胞的过程（注：杂种细胞中人类的染色体会随机丢失，各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的）．表格表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系．请回答下列问题：

表格：杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系

注：“﹢”表示有，“﹣”表示无

I．请据图1和表1回答问题：

（1）图1中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有{#blank#}1{#/blank#} 、{#blank#}2{#/blank#} （至少写出两种），再用特定的{#blank#}3{#/blank#} 培养基进行筛选，得到杂种细胞．

（2）培养杂种细胞时，根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基，此外经常会在培养基中加入{#blank#}4{#/blank#} ．培养过程细胞需置于含CO₂的混合气体的培养箱中培养，CO₂的主要作用是维持培养液的{#blank#}5{#/blank#} ．

（3）若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞，假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体，从染色体组成的角度考虑，杂种细胞可能有　{#blank#}6{#/blank#} 　种．

（4）据表1 推测，第2染色体上有第{#blank#}7{#/blank#} 基因，可进一步证明萨顿的假说{#blank#}8{#/blank#} （萨顿假说的核心内容）是正确的．人体中，第1基因和第{#blank#}9{#/blank#} 基因的遗传遵循基因的自由组合定律．

Ⅱ．图2表示某家族遗传病的系谱图．

已知 II₅不携带该病致病基因，则甲病是　X　染色体遗传．若Ⅲ₂与一正常男性结婚，生一个患病孩子的几率为　{#blank#}10{#/blank#} 　．

提示：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的．具体的实验方案可以设计如下：

结合实验方案回答