如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：

探究目的：学习观察和研究生态系统的稳定性。 

实验材料： 带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳

细沙、河水、不透光的盒子。

实验装置： 如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。

请回答：

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、绿色植物、植食性昆虫、蛇、猫头鹰等影响鼠生活和分布的因素统称为{#blank#}1{#/blank#}因素。

（2）该图要构成一个完整的生态系统，还需要补充植食性的组成成分是{#blank#}2{#/blank#}和非生物部分。

（3）在图中既有捕食关系，又有竞争关系的两种生物有4对，即杂食性鸟与植食性昆虫、杂食性鸟与蜘蛛、青蛙与蜘蛛、{#blank#}3{#/blank#}。该食物网中共{#blank#}4{#/blank#}有条食物链。

（4）农民常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度分析，这样做是为了让{#blank#}5{#/blank#}获得更多的能量。