题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
浙江省绍兴市杨汛桥镇中学2019-2020学年九年级下学期社会法治开学独立作业试卷（历社部分）
【人类文明的轴心时代】
“公元前6—公元前3世纪，世界各个区域的文明经过早期发展之后，形成了三大古典文明中心：中国、印度、希腊。人类文明进入‘轴心时代’。”
——（德国）卡尔·雅斯贝尔新《论历史的起源与目标》
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希腊： 先有荷马、赫西俄德，后有以泰勒斯为首的“希腊七贤”，继而出现了希罗多德、苏格拉底、亚里士多德、阿基米德等等 |
印度： 出现了《奥义书》，生活着佛陀，所有可能的哲学流派都发展了起来… |
中国： 生活着孔子和老子，中国哲学的所有派别都产生了，墨程、庄子、列子以及不可胜数的其他哲学家都在思考着…… |
【开始走向整体的新世界】
“这些文明中心在毫无接触的状况下，是同时并列存在的。它们有着不同的根源，其后经过了间断的接触后，最终自几个世纪以来，历史才成为了唯一的统一体。”
——（德国）卡尔·雅斯贝尔斯《论历史的起源与目标》
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郑和七下西洋：海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 |
新航路的开辟：世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了……从事商业的人大发横财，新兴资产阶级的力量愈益增长…… ——岳麓书社《世界历史》九年级上册 |
【构建人类命运共同体】
“只有整个人类的历史才能够作为衡量当下发生事件意义的尺度。”
——（德国）卡尔·雅斯贝尔斯《论历史的起源与目标》
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注：左图为1942年《联合国家宣言》签订后，美国战争信息署制作的明信片，题为《THE UNITEDNATIONS FIGHTFOR FREEDOM》（各国联合，为自由而战） |
面对严峻的全球性挑战，面对人类发展在十字路口何去何从的抉择，各国应该有以天下为己任的担当精神，积极做行动派、不做观望者，共同努力把人类前途命运掌握在自己手中。 ——习近平《为建设更加美好的地球家园贡献智慧和力量——在中法全球治理论坛闭幕式上的讲话》 |
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