你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。

    请联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

近日，一种新的社交模式——夸夸群悄然兴起。这是一种以夸赞为宗旨的微信聊天群，只要有人提出被夸的要求，群友们就会颇有创意地从各种角度夸赞求夸者，所有的群成员只能夸人，不能嘲讽。比如：有人发“做公益活动一整天，求夸”，便会有群友夸赞“学子的楷模，夸！”；有人发“睡过了头，迟到了，求夸”，群友就会夸赞“就是要对身体好一点，夸！”；有人发“学习压力大，求夸”，群友就会夸赞“优秀的人才会有压力，夸！”夸夸群受到高校学生的热烈追捧，也引起了媒体的关注和网友的热议。

对于上述现象，你有怎样的看法和思考？请结合材料，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

纪念是一段经历的结束，也是一段征程的开始。我们可以缅怀，也可以忘却：可以反思，也可以憧憬。纪念可以是重要的事件、特殊的时刻，也可以是盛大的仪式、难忘的场景。当我们十八岁绚烂多彩的青春与祖国七十年波澜壮阔的历史相遇时，纪念就是一种最好的表达方式。

读了上面材料，你有怎样的感触与思考？要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

材料一：大象幼年时被驯象人用铁链绑在柱子上，无论如何挣扎都无法摆脱；随着时间的推移，小象逐渐把顺从当作习惯，虽然长大后可以轻而易举地挣脱束缚，但它早已失去了拥抱自然的意愿。

材料二：冯梦龙的《警世通言》写一故事：苏轼看到王安石一首咏菊诗，中有“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”句。苏轼以为菊花最能耐寒、耐久，哪有被吹落得满地皆是？于是续诗两句“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”。后来，苏轼看到黄州的菊花，重阳过后，纷纷落瓣，满地铺金，才知自己错了。

材料三：安徽小岗村村民迈开“分田到户”的第一步，深圳蛇口工业区成为对外开放的第一块前沿阵地，河北雄安新区致力于打造高质量发展的全国样板……

读了上面三则材料，你有什么感想？请写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

①树不可长得太快。一年生当柴，三年五年生当桌椅，十年百年的才有可能成栋梁。故要养深积厚，等待时机。

②人的核心竞争力超过一半来自不紧急的事：读书、锻炼身体、与智者交朋友、业余爱好……

③宜勤勿懒，宜急勿缓，迟之一日，悔之已晚。，

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

材料一：胡适先生说：“科学之最精神的处所，是抱定怀疑的态度。”

材料二：有人发抖音称小学语文教材拼音出错，误人子弟，部编本语文教材总主编温儒敏在微博上公开回应，称拼音没错，但确实读起来拗口，教材是公共知识产品，大家都可批评指正。

材料三：华东政法大学一学生没有按时交作业，老师允许以“论证迟交作业的正当性”的作业作为替代，两人由此开展了颇具学术性的交流。

在这个多元文化的时代，如何面对质疑？你有怎样的思考？请结合上述材料，写一篇文章。

（注意）①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。