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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

浙江省湖州市吴兴区2019-2020学年九年级上学期语文期末考试试卷

阅读下文,回答问题

厨者王小余传

袁枚

    小余王姓,肉吏之贱者也。工烹饪,闻其臭者,十步以外无不颐逐逐然。小余治具,必亲市物,曰:“物各有天。其天良,我治。”A既得,泔之,奥之,脱之,作之。B客嘈嘈然,属餍而舞,欲吞其器者屡矣。然其簋不过六七,过亦不治。又其倚灶时,雀立不转目釜中瞠也呼张噏之寂如无闻。所用堇荁之滑,及盐豉、酒酱之滋,奋臂下,未尝见其染指试也。

    请受教,曰:“难言也。作厨如作医。吾以一心诊百物之 , 而谨审其水火之齐,则万口之甘如一口。”曰:“八珍七熬,贵品也,子能之,宜矣。嗛嗛二卵之餐,子必异于族凡,何耶?”曰:“能大而不能小者,气粗也;能啬而不能华者,才弱也。且味不在大小华啬间也。能,则一芹一葅皆珍怪;不能,则虽黄雀鲊三楹,无益也。而好名者有必求之于灵霄之炙,红虬之脯,丹山之凤丸,醴水之朱鳖,不亦诬乎?”

    曰:“以子之才,不供刀匕于朱门,而终老随园,何耶?”曰:“知己难,知味尤难。世之嗿声流歠者,虽奇赏吾,而吾伎且日退矣。且所谓知己者,非徒知其长之谓,兼知其短之谓。今主人未尝不斥我、难我、掉磬我,而皆刺吾心之所隐疚,是则美誉之苦,不如严训之甘也。吾日进矣。休矣,终于此矣。”

    未十年卒。余每食必为之泣,且思其言,有可治民者 , 有可治文者焉。为之传以永其人。

(节选自《随园文心》有删选)

(注释)①逐逐然:急于得到的样子。②奥:用酒泡或盐腌。③属餍:饱足。④簋(guǐ):古代盛食物器具,圆口,双耳。⑤噏:同“吸”。⑥堇荁(huán):均为堇菜类,古人作调味品。⑦嗛嗛(xián):微小的样子。⑧葅(zū):同“菹”,腌菜。⑨ 嗿(tǎn):众人的饮食声。⑩歠(chuò):羹汤。

(1)、下列句中画线词语意思相同的一项是(    )
A、有可治民者/湖中得更有此人(《湖心亭看雪》) B、其天良,我治/重修岳阳楼(《岳阳楼记》) C、吾以一心诊百物之/乎众矣(《爱莲说》) D、且味不在大小华啬间也/子非鱼也(《庄子与惠子游于濠梁之上》)
(2)、用“/”给文中画线的句子断句(限断3处)

雀 立 不 转 目 釜 中 瞠 也 呼 张 噏 之 寂 如 无 闻

(3)、小传讲求记述简略,但人物形象鲜明,文中在刻画厨者王小余这一人物时使用了不同的描写方法,请从下列句子中任选一句,作简要评析。

①既得,泔之,奥之,脱之,作之。

②客嘈嘈然,属餍而舞,欲吞其器者屡矣。

(4)、本文除体现王小余技艺外,更将王小余的烹饪心得上升到“有可治民者焉,有可治文者焉” 的高度,结合文本谈谈文末“为之传以永其人”的用意。
举一反三
陶渊明,名潜,字元亮,别号五柳先生,私谥靖节,世称靖节先生,一说寻阳郡柴桑县(今江西九江)人,另一说江西宜丰人,东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。学校开展以陶渊明为主题的探究活动,请你帮助完成。

材料一:

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。

  

饮酒(其四)

陶渊明

秋菊有佳色,裛露掇其英。

泛此忘忧物,远我遗世情。

一觞虽独尽,杯尽壶自倾。

日入群动息,归鸟趋林鸣。

啸傲东轩下,聊复得此生。

材料二:

归去来兮辞

陶渊明

    归去来兮,田园将芜,胡不归!既自以为形役,奚惆怅而独悲!悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟摇摇以轻扬,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻横宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒 ,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松盘桓。

    归去来兮,请息交以游!世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟,既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流,羡万物之得时,感吾生之行休。

    已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期 。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

(选自《古文观止·卷四》)

【注释】①三径就荒:屋前的小路已长满了荒草。三径,隐士的居处。②帝乡:仙境。

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