①必须增强法治观念，自觉守法                        ②必须培养诚信品德，做到对人守信、对事负责

③必须把法治建设和道德建设紧密结合起来    ④必须增强社会责任感，对自己的行为负责

材料一：校园欺凌事件的诱发因素多而复杂。根据问卷调査显示，在57位欺凌者中，48.6%的欺凌者欺凌他人的原因主要是好玩。在42位认为自己遭受过校因欺凌的学生中，他们往往会选择用逃避的方式来面对欺凌，比如不告诉任何人或逃离现场等；他们不信任别人的帮助但自己也无力解决，还会压抑自己受欺凌的感受和情緒。

材料二：未成人是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的历史使命和责任。由于受到社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在学校出现了校园欺凌事件，危害学生的身心健康，削弱学校的教育成果。

【巨额打赏  频触底线】

曾源是家里的独生子，一次偶然的机会，他接触到了网络直播，一平台主播得知他11岁后，诱导其利用平台“打赏”功能向其打赏。熟知母亲手机支付密码的曾源，用母亲手机先后向该主播打赏9万余元。曾源母亲得知此事后，气急败坏将其暴打一顿，并将其关在房间里反思。随后，曾源母亲联系到该直播公司，以孩子是未成年人为由，要求返还打赏的全部财产，对方不予理会。

【闪电行动  尘埃落定】

在与直播公司多次交涉无果后，曾源母亲选择报警。警方接到报案后，第一时间联系该直播公司，在确认报警内容属实后，依据《中华人民共和国民法总则》第十九条规定，认定曾源为限制行为能力人，其打赏行为无效；又依据《中华人民共和国合同法》第五十八条规定，认定曾源父母存在监护过错，应当承担相应的过错责任。最终，警方要求直播公司返还7万余元，并对曾源母亲进行了批评教育。

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