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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

“希望工程”经历二十年的发展，累计筹款56.7亿元，资助346万名农村家庭经济困难学生继续学业，资助建设15940所希望小学，给了更多孩子公正平等的受教育机会。这说明（）

A、义务教育是国家必须予以保障的公益性事业 B、受教育是我国公民应该享有的基本权利 C、教育是一个国家发展创新能力的基础 D、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段

举一反三

八年级学生小杨不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小杨的言行（）
①没有珍惜受教育的权利
②没有自觉履行受教育的义务
③认为权利和义务具有一致性
④割裂了权利和义务的关系

要缩小与发达国家之间的差距，我国必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。（）

哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此时打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们（）

为了切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，教育部启动了面向江苏小学和初中的“减负万里行”活动。这一举措（）

八年级学生小明在最近的几次考试中成绩都不理想，他认为自己读书没有前途，于是决定弃学找工作。从法律角度看，小明（）

据调查表明：当今人们的就业、事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱袋满”己成为普遍现象。因此，从个人的发展来看，受教育是公民的（）

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