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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

人教统编版(部编)七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试卷

阅读下表

不良情绪产生的主要原因

不良情绪的表现及消极影响

调节情绪的方法

同学A:没有取得自己理想的成绩

无精打采,萎靡不振

不上课到操场上去打球

同学B:上课不专心,受到老师批评

忧郁,过度紧张

同学C:同学之间发生矛盾

愤怒,身体不适

同学D:家长限制自己的娱乐时间

烦恼,学习效率下降

摔打物品,以泄怨气

(1)、帮助完成表格中空白处的内容,各写出两种调节情绪的合理方法。
(2)、请评价同学A、D调节情绪的方法是否合理,并说明理由。
举一反三
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