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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

人教版数学五年级下册4. 3分数的基本性质课时同步训练

要使 $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ 成立，那么a＝____，b＝_____（）。

A、10，20 B、20，10 C、30，10 D、10，30

举一反三

$\text{[math]}$ 的分子、分母同时扩大到原来的2倍，分数的大小有什么变化?如果分子扩大到原来的2倍，分母不变，分数的大小有什么变化?如果分子加上8，分母应怎样变化，分数的大小才不变?

与 $\text{[math]}$ 相等的分数有无数个。

在方格中涂色表示 $\text{[math]}$ ．

判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．

$\text{[math]}$ 的分子加上4，分母乘2， $\text{[math]}$ 的分数值不变．

把 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都变成分母是24的分数。

将 $\text{[math]}$ 的分子加上某数，分母减去同一个数，则分数约分后变为 $\text{[math]}$ ，这个数是{#blank#}1{#/blank#}。

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