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题型:默写 题类:常考题 难易度:容易

浙江省杭州市2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷

古诗文名句填空。

    古诗文中对偶手法的运用,使诗句既富有音律美,又富有意蕴。《与朱元思书》中“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣, ”绘声绘色地描写山林美景,组成了一部奇妙的大自然交响曲,令人神往;晏殊《烷溪沙》中“无可奈何花落去,”声韵和谐地唱叹花落春逝,蕴含着惋惜与欣慰交织的生活哲理,含蓄深婉;王维《使至塞上》中“”别出心裁地勾勒大漠黄昏景象,构成一幅广袤旷廓而又雄奇壮丽的塞外图,诗中有画;杜甫《春望》中“”移情于物抒写花鸟同悲,表达了无尽的亡国之愁、离别之恨,忧国忧民。

举一反三
依据语境写汉字或古诗文。

在深suì①{#blank#}1{#/blank#}无签的书涛里,我们都是一叶漂浮的小舟,永远不知道此岸和bǐ②{#blank#}2{#/blank#}岸的距离有多远,寻一处适合自己的gǒng③{#blank#}3{#/blank#}湾,做短zàn④{#blank#}4{#/blank#}的停泊,投宿在某个朝代,将年华以及年华长出的记忆,都安放在一行行诗文里,像观看一部古老的影片,依旧黑白分明,情节如初。

看佳人临水而立,“所谓伊人,⑤{#blank#}5{#/blank#}。”(《增继一张流》)

听先师教导,子曰:“⑥{#blank#}6{#/blank#},必有近忧。”(《论语》》

临东汉  赞曹操“⑦{#blank#}7{#/blank#},壮心不已。”(《电题寿》》

经东晋  观陶渊明因采菊而见山,闲适自得之意尽出。“⑧{#blank#}8{#/blank#},⑨{#blank#}9{#/blank#}。”(《饮酒·其五》)

入唐朝  吧诸葛亮壮志未酬人先亡的悲伤,“ 出师未捷身先死 ,⑩{#blank#}10{#/blank#}。”(杜甫《蜀相》)

怜卖炭翁衣服单薄仍盼望天气更冷,只为炭能卖个好价钱的矛盾心理:“⑪{#blank#}11{#/blank#},⑫{#blank#}12{#/blank#}”(白居易《卖炭翁》)

访宋朝

词人陆游借梅言志,曲折地写出险恶仕途中要坚守高洁的节操,“⑬{#blank#}13{#/blank#},只有香知故”。(《卜算手·咏梅》)

至清朝

纳兰性德道出初见的一刹那,最是清晰美好。“⑭{#blank#}14{#/blank#},何事秋风悲画扇。”(《木兰词·拟古决绝调桌友》)

立今朝,忆往昔

悲欢离合成旧梦,我们当以古仁人的情怀“⑮{#blank#}15{#/blank#},⑯{#blank#}16{#/blank#}”乐观豁达,超然面对生活,从容前行。

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