右图为年画《教子成名》。它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书，考取功名，而受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是（   ）

材料一：  唐太宗说：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”

材料二：  唐太宗在端门见新考中的进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣！”

材料三：  唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

材料四：  隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。

①冲破了世家大族垄断仕途的局面 ②有利于教育文化事业的发展 ③有利于官员文化素质的提高 ④有利于稳定国家政局，加强中央集权

材料一：

材料二：只因宋初太祖太宗不识大体，立意把相权拿归自己；换言之，这是小兵不放心大臣；这也罢了。……但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一代定制创法。

——摘自钱穆《中国历代政治得失》

材料三：古代中国，皇权居于权力的最高峰，然而实际上的行政权力掌握在官僚政治系统手中，官僚政治系统的核心是宰相，负责处理全国的一切政务。近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使朱元璋坚定了解决君相之争的决心……朱元璋以谋反的罪名将左相胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。将在我国实行了至少一千五百年的宰相制度正式废除。

——摘编自牟珊珊《浅谈明朝宰相制度的废除》

材料四：故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（图3），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”