我和你叔叔去游泳，中午在外面吃，吃饭不要等我了。

我给你们买了鸡肉汉堡，放在了桌子上。

下午放学后帮我清理房子，带狗去公园附近走走。

我到家前，帮助你妹妹做作业。

Dear Peter,

    Today is very hot.

Yours,

Dad

要求：
1.不能照抄原文，不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名；
2.语句连贯，词数80个左右。

假如你叫赵华，3月15日下午2：30去友谊宾馆通知Sandy去听报告。但Sandy不在，请你给她留个便条，按活动日程表简述活动内容，并根据所给路线图写明去科学宫的路线。

注意：(1)便条应包括所有内容要点。  (2)字数：80个词左右。

⑴活动时间：本周五下午14：30—17：30；

⑵活动地点：报告厅(Lecture Hall)；

⑶活动内容：学生演唱英文歌曲……

注意：⑴词数80左右，开头和结尾已经写好，不计入总词数；

⑵可适当增加细节，以使行文连贯；

⑶文中不得出现反映考生信息的真实人名、地名等内容。

Dear Bob,

    How is it going?

    Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

what you've learned about Chinese culture

how the teachers and students help you

what your homestay family do for you

注意：

1）对所有要点逐一陈述，适当发挥。

2）词数 80 左右，感谢信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

3）文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。

Dear Sir/Madam,

    I would like to express my thanks to you. During my two-month stay in Nanjing, ……

    I feel really grateful for what you have done for us.

请根据要求完成短文写作，并将作文写在答题卡指定的位置。

假如你是上文中Paul的笔友Tony，请你给他回一封信。内容包括：

注意：（1）文章必须包括所有要点，并按要求补充相关内容，可适当发挥；（2）文中不得出现真实的人名和校名；（3）词数：60-80，开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Paul, 

How are you?

……

Yours,

Tony