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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

人教版物理九年级第二十章第2节电生磁同步练习

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计如图所示的电路。

（1）、图A、B串联的目的是。

（2）、闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是。

（3）、若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向端移动。（选填“左”或“右”）

举一反三

如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（）

1820年，丹麦物理学家{#blank#}1{#/blank#}通过大量实验，证明电流周围存在的磁场；1831年，英国物理学家法拉第致力于研究“磁生电”，历经十年，终于发现了{#blank#}2{#/blank#}现象，根据这一发现，后来发明了{#blank#}3{#/blank#}（选填“电动机”或“发电机”）．

关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是（）

如图，下列关于电磁现象的表述不正确的是（）

发现电流磁效应的科学家是（）

如图所示，在竖直放置的矩形通电线框中，悬挂一个能自由转动的小磁针。当通以图中所示方向的电流时，小磁针N极将（）

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