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人教版物理八年级上册第二章第一节声音的产生与传播同步练习
声音是靠物体的
振动产生的,靠
介质传播,
真空不能传声。
举一反三
关于图中所示四幅图片的说法中,正确的是( )
日常我们听到的声音是靠{#blank#}1{#/blank#}传来的,声速跟介质的种类有关,还跟{#blank#}2{#/blank#}有关.
敲响的音叉接触乒乓球能使其跳起,说明声音是由于物体的{#blank#}1{#/blank#} 产生的;上课时老师的讲话声是通过{#blank#}2{#/blank#} 传入同学们的耳中,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要根据声音的{#blank#}3{#/blank#} 判断的; 敲击一个装满水的钢管在另一端能听到{#blank#}4{#/blank#}次敲击声.
关于声音的传播和光的传播,下列说法中正确的是( )
“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的{#blank#}1{#/blank#},优美的琴声是由琴弦的{#blank#}2{#/blank#}产生的;节目主办方要求观众在听音乐时都要把手机关机或调成振动模式,目的是为了在{#blank#}3{#/blank#}减弱噪声.
有些学生常常模仿一些名人的声音,从声音的特性看,主要是模仿声音的 {#blank#}1{#/blank#}。将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音,该声音主要通过 {#blank#}2{#/blank#}传递到人耳。扫地机器人能够自动躲避障碍物,其工作原理类似蝙蝠,它是利用 {#blank#}3{#/blank#}(填“超声波”或“次声波”)来判断障碍物及空间方位的。
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