有一个穷人家的孩子，13岁时到一个贵妇人家做小工。一天深夜，他为贵妇人熨一件昂贵的礼服时，由于实在太困，不小心将煤油灯打翻，灯里的煤油洒在礼服上。贵妇人硬要孩子赔偿，孩子哪有那么多钱，只好答应帮贵妇人白打一年工。为避免再犯同样的错误，孩子把那件被煤油弄脏的礼服挂在自己的床头作为警示。

    一天，孩子突然发现，那件礼服被煤油浸过的地方不但没脏，反而将原有的污渍清除了。这个发现令他眼前一亮，经过无数次反复试验，他终于研制出一种干洗剂。一年后，孩子离开了贵妇人家，自己开了一家干洗店，这便是世界上第一家干洗店。后来，生意越做越大，这个穷人家的孩子，终于成为世界著名的干洗大王。他，就是法国的乔利·贝朗。

    当一个人打翻命运的灯盏，眼前一片漆黑时，千万别捻灭心灵的灯盏！只要心灯不灭，心里还留存着希望，就一定能重新寻找到人生的曙光。

    请以“点亮心灵的灯盏”为题，写一篇不少于800字的文章，不能脱离材料内容，文体不限（除诗歌外）。

    作家张晓风在《只因为年轻啊》中说了自己大学教书时一件事，开学时，她要大一的学生形容一下自己，这些刚踏入大学门的孩子，一个一个尽其所能地把自己描述了一番。让张晓风觉得惊讶的是，他们自我表述的情况可分成两类，一类说“我从前爱参加各种活动，好玩，不太用功，从现在起，我想要好好读点书”，另一类说“我从前就只知道读书，从现在起我要好好参加些活动”。奇怪的是，两者都有轻微的追悔和遗憾。

对于以上学生的认识，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，体现你的思考，阐述你的想法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，完成写作任务。

你所经历的，世间没有力量能从你那里夺走。——一个诗人

相信吧，一切都不是徒劳——你的诞生，你的生命，你的苦难。——奥地利作曲家马勒

要求：自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

不同的交往，会形成不同的“共同记忆”。角色不同，“共同记忆”的意义便不相同。例如：

爸爸：共同记忆是亲情的纽带。再忙，我都要多花些时间陪孩子，见证孩子的成长。

老师：共同记忆是精神的家园。我要做一名谦谦有爱、修己达人的园丁。

市长：共同记忆是城市的根和魂。我们需要高楼大厦，我们更需要文化底蕴。

上述三位长辈关于“共同记忆”的认识，对你有什么启发？你对“共同记忆”有怎样的感受、经历或是思考和联想？请写一篇文章，文体不限，不少于800字。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

班训，体现了一个班的精神追求、学习风尚与文化内涵。拟定或选择班训，是班级文化建设的重要内容。在刚升入高三的时候，高三（1）班举行了一个“推举班训”的活动，面对以下三组呼声较高的候选班训，你认为哪一组最好？

候选校训:

第一组：竞争拼搏超越

第二组：向善笃学强身

第三组：律己乐群为公

请以“前行的航标”为副标题写一篇班会发言稿，推荐其中一组班训体现出你的思考与权衡。

要求：选好角度，观点明确，论证合理；不得套作，不得抄袭，不能透露个人信息。

①岁寒，然后知松柏之后凋也。（《论语》）

②不为穷变节，不为贱易志。（恒宽）

③出淤泥而不来，濯清涟而不妖。（周敦颐）

④做自己最喜欢的，做自己最擅长的。（李彦宏）

⑤吾生也有涯，而知也无涯。（庄子）

⑥有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家）

中国文化博大精深，无数名句历久弥新。读了上面六句。你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定意，并合理引用。写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。