内容应包括：

1）老师的外貌特征(年龄、身形…)

2）老师对学生的态度(为人谦逊和善，考虑周到,经常鼓励学生…)

3）老师对工作的态度（工作认真负责，致力于营造良好的班级氛围…）

4）老师的特别之处及你个人对老师的评价。

注意：1.词数100左右，信的格式已为你写好；2可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Tom,

    I am glad to hear that you would like to know something about my head teacher. Now, I will give you a brief introduction to her.

    ……

Yours,

Li Hua

报纸广告：TEMPORARY JOB OFFER

Part—time waiter/waitress

Age 18-24

To work in busy city centre café.

Must enjoy working with people

Previous experience necessary.

pay.

Tel. 01 222 643977.

个人信息: available during the week, friendly, helpful, three months in the fast—food restaurant.

Dear sir,

Yours sincerely,

Li Hua

⑴对获得的帮助表示感谢；

⑵对将来生活的规划；

⑶对学弟、学妹的建议。

要求：1）词数：不少于80(开头己给出，不计入总词数)；

2）在答题卡上作答。

    High school is regarded as the best time in a person's life. As a senior 3 student，it won't take long before I graduate.

1）简要描述俱乐部开展的相关活动（如观看英文电影、阅读英文经典等方面）；

2）谈谈你们开展该活动的收获和感想；

3）表达期望。

注意：1）短文词数不少于100 ;

2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

3）不能出现本人真实信息；

4）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear friends,

    How time flies!

    Thank you!

据报道，某大学一宿舍的学生突发奇想建立了“夸夸群”。在群里，无论发生什么都会收到别人的夸奖和赞扬，心情不好，压力太大的时候也能收到安慰。但有些同学认为很假，应该建立“喷喷群”。那么究竟是在“夸夸群”恢复信心更好，还是在“喷喷群”中找骂认清自己更有用？

请谈谈你对此的看法，并陈述你的理由。

(备注:夸夸群—- praise-seeking group；喷喷群—-criticism-seeking group)

1）写信目的

2）你们之间难忘的事情

3）再次表示感谢与表达美好的祝愿