试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:填空题
题类:常考题
难易度:容易
教科版科学四年级上册第三单元第六节我们是怎样听到声音的同步练习
鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生
。
举一反三
液体的振动刺激{#blank#}1{#/blank#}—产生了信号,大脑接受了{#blank#}2{#/blank#}传过来的信号,我们便感受到了声音。
如果将手放在耳后,并朝向声音发出的方向,我们听到的声音会更加 {#blank#}1{#/blank#}。
音乐家贝多芬耳聋后,用牙咬住木棒顶着钢琴来听自己演奏的琴声,他是利用{#blank#}1{#/blank#}来听声的。
外耳道有{#blank#}1{#/blank#}的作用。
鼓膜有{#blank#}1{#/blank#}的作用。
声音传播的路径是( )
返回首页
相关试卷
教科版六年级上册《微小世界》专项训练
(教科版)三年级科学上册同步知识点训练——31.《天气预报的制作》
(教科版)三年级科学上册同步知识点训练——30.《表格与柱状图分析》
(教科版)三年级科学上册同步知识点训练——29.《整理我们的天气日历》
(教科版)三年级科学上册同步知识点训练——28.《云的种类和云量》
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册