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难易度:容易
教科版科学四年级上册第三单元第一节听听声音同步练习
敲击大小不同的两支音叉,小音叉发出的声音低,大音叉发出的声音高。 ( )
举一反三
音叉是一种{#blank#}1{#/blank#},用来{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}。
轻敲大音叉,发出的声音{#blank#}1{#/blank#}。
音叉检查在鉴别耳聋方面是一种简便可靠的常用诊查方法。( )
无论我们在什么地方、什么时候,总能听到声音。( )
在我们的教室里能听到{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}等声音。(任写两种)
汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。
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