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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

根据提示列举下列历史知识
（1）颁布废除农奴制法令的人物——
（2）启蒙运动的中心——

举一反三

阅读下列材料回答:
材料一 1861年农奴制度改革是国内外形势挑战的结果，危险与机遇并存，但最终改革为沙俄资本主义的发展创造了有利条件。废除农奴制,使大量劳动力从土地的束缚中解放出来，为资本家提供了充足的劳动力。同时，废除农奴的过程中,也给贵族带来大量资金，也为他们转向资本主义的工业生产提供了资本。到十九世纪八十年代初，俄国已基本完成工业革命，成为了继英法美之后的一大工业强国。
材料二 1871年，明治政府派出大型使节团出访欧美，考察资本主义国家制度。在富国强兵、殖产兴业、文明开化的口号下，政府积极引进西方科学技术，引进缫丝、纺织等近代设备，建立示范工厂，推广先进技术；招聘外国专家，派留学生出国，培养高级科技人才……在短短的几十年里，日本就顺应了历史发展，改变了自身，它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
材料三他顺应历史潮流，排除了保守势力的阻碍，毅然采取了一系列重大的革命措施，颁布“宣言”，鼓励大批奴隶离开他们南方的主人，开创了北方军队征集黑人新兵的新局面……内战消灭了奴隶制，维护了国家统一，从而为美国的资本主义迅速发展扫清了道路。因而19世纪末美国一跃而成为世界上最先进的资本主义大国。

革命或改革是人类社会发展的重要动力之一。19世纪60年代，为摆脱统治危机和解决内部矛盾，东西方一些国家掀起了一场国家体制改革和革命的潮流。根据材料回答问题。
材料一：自1863年1月1日起，在任何蓄有奴隶的州或其特定区域里面，其人民将视为背叛联邦，而一切被据为奴隶的人们，应当立即和永远获得自由，美国政府和陆海军当局将承认和维持这些人的自由，并将不作任何处置制止这些人或人们为了他们真实自由所作的任何努力。
（1）材料一出自美国哪一个文献？与此有关的历史事件，对美国最大的贡献是什么？
材料二：1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年功夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。
                                                                                                                                               ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料三：法令规定，地主必须分给农民永久使用的宅园地和耕种份地。份地的大小由地主决定。在地主同意的前提下，农民可以赎买这些土地。但在契约签订前，农民必须承担劳役和缴纳代役租。
                                                                                                                                             ——中华书局九年级上
（2）材料二所叙述的情况与俄国历史上的什么事件有关？
（3）根据材料三，请说出法令针对土地问题采取了什么措施？维护了谁的利益？
材料四：……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
                                                                                                                                            ——杰里·齐格勒（新全球史）（第三版）下
（4）材料四中“变革”指的是什么历史事件？为实现材料中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
（5）综合以上材料和所学知识，归纳美、俄、日这一时期的时代特征。

19世纪60年代在世界历史中占有重要地位，那是一个风起云涌的年代， “资本主义” 、大国腾飞和开始崛起。请阅读下列材料，回答问题（
材料一农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
材料二在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。------------福泽谕吉《脱亚论》
请回答：
（1）材料一反映的历史事件发生在哪一年？它对俄国的发展起到了什么作用？
（2）材料二“守旧衰老的政府”是指什么政府？
（3）守旧的政府被推翻后新政府通过什么事件将世界文明引进“东洋孤岛”？
（4）它的具体措施有哪些？
（5）这两个历史事件共同的性质是什么？
（6）从这些国家的发展中我们得到怎样的启示？

构建知识结构是学习历史的一项基本技能。图2是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（）

杰出人物推动社会进步。

列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定（）

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