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题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
新型的师生关系中,老师的角色发生了转变,成了学生的( )
①学习合作者 ②学习指导者 ③学习参与者 ④分享快乐和倾诉烦恼的朋友
A、
①②
B、
①②③
C、
①②③④
D、
③④
举一反三
明辨是非
以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现,请你运用所学知识判断、分析他们的行为,并帮助他们解决问题
师生交往的礼仪是不可缺少的,你认为下列做法不妥的是( )
①见到老师主动问好 ②进老师的办公室先敲门 ③跟老师关系好,从背后突然拍打老师 ④在不同的场合选择不同的交往策略⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号⑥随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西⑦向老师请教,主动让座,自己站着听⑧经常向同学打听老师的隐私
假如你对老师或父母的批评有意见,认为老师或父母对你的评价不符合事实,此时你应该采取的态度是( )
下课铃已经响了5分钟了,数学老师周老师终于宣布了“下课”。周老师走后,小刚、小丽和小亮凑在一起,小亮说:“刚刚明明是他讲错了,我给他指出来,他还非常说我是故意捣乱﹗以后我再也不好好上他的课了,没他的指导,我照样能学好﹗”小刚说:“这个周老师整天板着脸,每节课都拖堂,作业留得一大堆,简直就是‘老古董’﹗”
八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他,可是,在一场误会中老师错怪了他,让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小刚对同学说:“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢?”小刚的这种想法( )
新型师生关系建立在( )
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