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材料：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻，让“扶不扶”这个原本不需讨论的问题，成为社会热议的话题。2014年的央视春晚的小品《扶不扶》结尾那一句“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”引人深思。
 
“扶不扶”是一个风向标，一块试金石，检验着整个社会的道德水平。对此，同学甲说：“扶不扶”本就不是选择题，人倒了，必须得扶！同学乙说：不扶有个人原因，也有社会深层原因。
请选择其中一位同学的观点谈谈你的看法。

我镇学生王子涵也参加了此次中学组的评选。在老师和同学眼中，她是一个热情开朗、乐观向上的女孩。她热爱学习，喜欢阅读课外书，求知欲很强；她关心集体，乐于为班级服务；作为英语课代表，她尽职尽责，是老师的好助手；她孝敬长辈，主动做家务，是父母眼中的乖丫头。像王子涵这样的美德好少年我们身边还有很多。美德的背后是品德的彰显，更是责任的体现。在“美德好少年”的身上，我们可以看到无论做什么，他们都是自觉承担和履行好自己的角色责任。

同学们，让青春与责任相伴，行动起来，人人争当美德好少年！

    因开车时低头看了一眼手机，顾某将路边散步的一名女子撞伤致死。顾某称，“我就想看一下时间”。

    4月13日，上海市崇明区人民法院公开审理了上海首例因开车看手机引起的交通肇事案。法庭结合顾某已赔付130万元赔偿金，最终认定顾某犯交通肇事罪，判处有期徒刑10个月，缓刑1年。“非常对不起被害人……我很后悔，不该看手机。”顾某在庭审中忏悔道，并表示认罪伏法。

①促进学生践行社会主义核心价值观②增强学生亲近社会、服务社会的积极情感

③能够直接提升该校学生学习成绩④培养学生的社会责任感