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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

思想品德课上，小陈的课后作业未完成，受到老师批评。对此，他正确的想法应该是（）

A、老师太不公平，故意找茬 B、老师从来不表扬学生，批评也没有什么大不了 C、老师的批评也是一种期待 D、要调控好情绪，不要在意老师的批评

举一反三

用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要（）

国学大师李诚曾将李克强视为门生，谆谆教诲，向他讲授中国的国学、治学的方法。在“停课闹革命”的日子里李克强学业不但没有荒废，相反学识与日俱增。在北大法律系学习时，李克强成为宪法行政法学家龚祥瑞的学生，他在课堂上畅谈民主宪政真义，让李克强等深深感受到“恰似天降甘霖”。龚祥瑞告诉李克强，宪政道路就是法治的道路，法治是走向民主的第一步。这些主张，对于刚刚经历过“文革”的李克强犹如石破天惊，也让他热血沸腾。由此可见（）

我和同桌小刚打了起来，是因为小刚先动手，但老师只批评了我。我感到很委屈，这时候我该（）

著名教育专家朱和平曾说过：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用＇情＇配平。”这说明（）

新课程改革在全国推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中（）

①老师具有绝对的权威

②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师

③以民主平等为基础

④师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长

以下是小思同学生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。

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