2001年，《中国教育报》开展了师生关系大调查，在回答调查问卷针对学生、老师、家长共同设置的“您对目前的师生关系是否满意？为什么？”“怎样的师生关系你认为是比较满意的？请谈谈你的看法”等问题时，学生对目前师生关系的满意程度是：满意的占27%；比较满意，但认为不足的占34%；不满意的占24%；认为一般的占2%；拒绝回答的占13%。根据以上材料，请你谈一谈你理想中的师生关系应如何。

题型：简答题题类：常考题难易度：普通

人教版思品八年级上册第二单元第四课第二节主动沟通健康成长同步练习

2001年，《中国教育报》开展了师生关系大调查，在回答调查问卷针对学生、老师、家长共同设置的“您对目前的师生关系是否满意？为什么？”“怎样的师生关系你认为是比较满意的？请谈谈你的看法”等问题时，学生对目前师生关系的满意程度是：满意的占27%；比较满意，但认为不足的占34%；不满意的占24%；认为一般的占2%；拒绝回答的占13%。

根据以上材料，请你谈一谈你理想中的师生关系应如何。

举一反三

上课时，老师误解了我并批评了我，我应该（）

师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是（）
①见到教师主动问好
②进老师办公室先敲门或喊报告
③与教师称兄道弟
④打听教师的隐私
⑤给教师起绰号

深圳某校九年级学生张某，因被嫁祸偷同学手机而遭到同学追打和老师误解。为此，他在纸上写上“冤枉”二字后，便从五楼跳下，造成下肢瘫痪。对这一事件，你的看法是（）

①当我们被老师和同学误解时，要学会与他们沟通

②生命健康权是法律赋予我们的基本人身权利，要学会珍惜

③要认识到生命健康的意义，用自己的实际行动去创造生命的价值

④珍爱生命、维护健康是我们的权利，也是对自己、对父母、对社会应尽的责任

著名教育专家朱和平曾说过：“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用“情’配平。’’这说明（）

化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，始于设身处地为老师着想。（）

以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有（）

①尊重老师的人格和劳动　 ②学会与老师沟通，坦诚交流　

③只要是老师说的都是对的，都要服从　 ④学会关心老师

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