根据提示补写名句或填写课文原句。①东风不与周郎便，。②青女素娥俱耐冷，。③独出门前望野田，。④ ，江入大荒流。⑤《次北固山下...

题型：问答题题类：常考题难易度：普通

根据提示补写名句或填写课文原句。
①东风不与周郎便，                  。
②青女素娥俱耐冷，                      。
③独出门前望野田，                  。
④                     ，江入大荒流。
⑤《次北固山下》中“                        ，                       ”一联，描写了时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
⑥《水调歌头》中表达对月圆人久的美好祝愿的诗句是_____________，____________。

举一反三

古诗默写。
①曹操《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是： __________________，__________________。__________________，_________________。
②孟浩然《过故人庄》中写出了农家的劳动生活的两句是：______________________，_______________________。
③《论语》中论述学习与思考的辩证关系的句子是，。

名句默写

古诗文填空。

“乐”与“悲”，一直是古典诗文中重要的主题。“野芳发而幽香，①{#blank#}1{#/blank#}”是欧阳修政事之余与民同游之乐；“云横秦岭家何在？②{#blank#}2{#/blank#}”是韩愈进谏被贬英雄失路之悲；“今日听君歌一曲，③{#blank#}3{#/blank#}”是刘禹锡的苦中作乐；“因思杜陵梦，④{#blank#}4{#/blank#}”是温庭筠客行思乡之悲；“正莺儿啼，⑤{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}”是秦观田园赏春之乐；“⑥{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}”是刘长卿溯古思今、借先哲自况之悲。请你根据自己的阅读积累再写出连续两句表现“乐”或“哀”之情的诗或词：我选{#blank#}9{#/blank#}情（填“乐”或“哀”），⑦{#blank#}10{#/blank#}，{#blank#}11{#/blank#}。

古诗文名句默写。

诗中有画，画中有诗，古今诸多诗人用笔墨记录下祖国的壮阔山河。请根据下表提供的信息，在横线上写出相应的内容。

写景技巧	文学常识及名句	出处
抓特征	王维的“①{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”描绘了大漠壮阔雄奇的景象。	《使至塞上》
显动静	郦道元描写的“素湍绿潭，②{#blank#}3{#/blank#}”通过动静结合，写出三峡水清的特点。	《三峡》
多视角	陶弘景描绘的“③{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}”从仰俯两种视角，表现山水相映之美。	《答谢中书书》
用对比	刘桢使用对比手法展现了“④{#blank#}6{#/blank#}，松枝一何劲”的状态，衬托了松柏的刚劲。	《赠从弟（其二）》
融情感	李白的“⑤{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}”借写故乡水，融入思乡情。	《渡荆门送别》
融情感	杜甫以乐景写哀情，用“感时花溅泪，⑥{#blank#}9{#/blank#}”表达感时伤世的深沉感情。	⑦{#blank#}10{#/blank#}

默写古诗文。

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