聆，听也。聆听，指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟，松涛的欢唱，高山流水的雅韵……聆听是我们对大自然的热爱。聆听父母的忠告，老师的教诲，朋友的劝慰……聆听是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融汇。
        请以“聆听      ”为题目，写一篇文章。
        要求：
        ①将题目补充完整并抄写在答题卡上。
        ②不限文体（诗歌除外）。
        ③字数600—1000之间。
        ④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（一）题目：我的动力源

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（二）请以“________，和我想的不一样”为题写一篇文章。

要求：①把题目补充完整。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（一）生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……请以“惊喜”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外）。

（二）“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情……同学们，你想“晒”点儿什么呢？请以“晒出我的                            ”为题目，写一篇文章。写前将题目补充完整。

文题一：越长大，越____________（请将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。）

文题二：阅读下面的材料，按要求作文。

一滴雨水，融入江河后可以进入大海；一粒尘埃，融入泥土后可以铸成山峰；一颗树木融入森林后可以阻挡风雨……你若融入他人、融入集体、融入社会或融入自己喜欢的事情之中，定会看到人生的另一番风景。

请根据对上述文字的感悟和思考，以“融入”为题，写一篇不少于600字的文章。

温馨提示：文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。

没有一朵花，一开始就是花，每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守……终于破局、蜕变，成为了自己。

请以“在▲中绽放”为题，补全题目，写一篇文章。

要求：⑴文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外；⑵表达要有真情实感，不得套写、抄袭；⑶文章中不得出现真实的地名、校名、人名；⑷文章字数不少于600字。