阅读下列图片，回答问题：

（1）观察上述四幅图片，请把它们分成两类，并指出这两类图片内容分别承载了什么文化？
（2）请根据你分类的情况，任选其中一类，说明其建筑之间有什么传承关系？
（3）请再举一例河南境内与图三文化渊源相同的遗存。

①适用于整个罗马帝国                     ②成为罗马成文法的起点

③对后世立法影响深远                     ④标志着罗马法学系统的形成

材料一   古希腊哲学成就突出。……（他）的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。（他）指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答。

——摘编自人教版九年级上册《世界历史》

材料二   中世纪早期，基督教会是那一时代西欧文化的垄断者和意识形态的支配者，文化教育为教会服务的，是教会的奴仆，控制教育的一般是教会人士，世俗文化教育被排斥在外。直到中世纪中期，市民大学和市民文化兴起，这种状况才有所改观。

——摘编自朱伟奇《论述中世纪基督教的地位与作用》

材料三

          《蒙娜丽莎》

——出自人教版九年级上册《世界历史》