材料一：小刚总感觉学习的时间不够用，于是早起晚睡，连下课也不出去活动了，课上哈欠连篇，在第一次月考中他的成绩反而越来越差了。材料二...

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

材料一：小刚总感觉学习的时间不够用，于是早起晚睡，连下课也不出去活动了，课上哈欠连篇，在第一次月考中他的成绩反而越来越差了。
材料二：有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”

阅读材料，请回答：

（1）、两段材料的对比，说明了什么？

（2）、学习之余，要文明娱乐，健康休闲，说出三种健康的休闲方式。

（3）、中学生要学会学习、善于学习，请你提两条好的建议。

举一反三

每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰” 型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习;有的则和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们（  ）
①适合自己的学习方法才是最有效的学习方法     ②学习方法是多种多样的
③我们应该照搬优秀同学的学习方法                     ④学习方法因人而异

“授人以鱼”不如“授人以渔”。“授人以渔”的好处在于（）

著名教育家本杰明和一个向往成功、渴望指点的青年人相约见面。一天，当那个青年人如约而来时，本杰明的门开着，屋里一片狼藉﹣﹣青年人颇感意外。本杰明招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等我一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着他轻轻地关上了房门。不到一分钟时间，门又打开了，他热情地把青年人让进客厅。青年人看到了另外一番景象﹣﹣屋内一切已变得井然有序，而且桌上放着两杯香气十足的红酒。可是，没等青年人开口，他说道：“干杯，你可以走了。”青年人一下愣住了：“可是……我还没有向您请教呢。”“这些……难道还不够吗？你进来又有一分钟了。”

面对21世纪，时代发展了，对学生核心素养的要求也相应发生变化。2016年9月，历经3年研制的《中国学生发展核心素养》正式发布，这是落实立德树人根本任务的重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势，提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3各方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。

据悉，你所在的学校正在举行“适应时代发展，培养核心素养”主题宣传活动，请你参与并完成如下任务：

下列影响学习态度的因素中属于个人因素的是（）

每一本书都会有不同的收获，每一本经典著作都能开启一个全新的世界。在阅读经典时，我们应该做到（）

①制定读书计划 ②做好读书笔记 ③精读和泛读相结合 ④利用课堂时间阅读

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