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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

“工欲善其事，必先利其器。”这里的“器”在学习方面指的是（）

A、学习时间 B、学习内容 C、学习方法 D、学习成绩

举一反三

推动我们勤奋学习的根本动力是( )

小丽说：“七年级时，成绩从第二名落到倒数第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习，我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。”针对小丽的烦恼，我建议她（）
①确立更高学习目标
②多交良师益友
③正确对待学习压力
④及时调整心态

下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮助他们尽快适应初中生活。
情境一：小瑶如愿地进入了理想的初中，但一个多月的初中生活并没有让她感到快乐。她觉得在新的班级里，同学之间竞争很激烈，彼此之间很冷漠，没有可以真心交往的同学，她融入不了班集体中，感到很孤独。
情景二：李华小学时，在父母、老师的关注下，成绩一直在班级名列前茅，但升入初中后，他总感到学习吃力，对老师的讲课不适应，虽用了很多时间，也借鉴了其他同学的学习方法，但学习效果都不好，他非常苦恼。

“凡事预则立，不预则废”。这句话告诉我们的道理是（　　）

学会学习，需要我们（）

① 发现并保持对学习的兴趣

② 掌握科学的学习方法

③ 善于运用不同的学习方式

④ 完全模仿学生的学习方式方法

刘强同学是一个典型的“偏科生”在几次的测试中，他的语文、英语课日都考了全斑前5名，但数学却只考了25分，名列全班倒数第一，为此，刘弹的数学老师很是担心，因为他与其他同学差得太远了。现在，数学课他几乎全在干别的事情，因为他听不懂。对于刘强同学的做法，你认为（）

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