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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

中小学生日常行为规范是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括爱护公用设施、爱护生态环境；观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们青少年亲近社会的启示：（）

A、要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象 B、要善于明辨是非，拒绝不良诱惑 C、要乐于为社会、为他人奉献爱心 D、必须遵守社会公德，养成良好的文明行为

举一反三

{#blank#}1{#/blank#} 是我们社会化的重要途径

下列观点错误的是（）

我们的生活是美好的，我们要主动去发现、感受生活的美好，热爱社会，亲近社会。下面反映社会生活美好的情景是（）

①去边远地区支教 ②公交车上主动让座

③随手乱扔垃圾 ④搀扶盲人过马路

小学生小明在日常生活中，看到他人遇到困难时，主动去帮助；在公共场所，他不再乱扔垃圾；他喜欢利用课余时间在家上网浏览新闻，但从不浏览网络上的黄色信息。同时，他还积极响应网上“爱心邮包”的号召，在开学初向贫困山区儿童捐赠了自己的闲置衣物及学习用品。

小明的做法是如何体现亲近社会、关爱他人的？

关心社会亲近社会2018年3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词55周年纪念日，为了纪念这个特殊的日子，全国各大中小学校掀起了学雷锋，献爱心活动。我市某中学八年级（3）班积极响应学校的号召，决定在老师的带领下，到当地敬老院慰问孤寡老人。班长李响设计了如下活动方案。

以下是小强同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

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