题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
学习声音之后．小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的材料有关；④弦乐器的音调跟弦的粗细有关．进行了以下实验：如图11所示，选择一根琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使它在桌面上拉紧．并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．
（1）为了验证猜想①，他们只需要改变 就可以改变弦的长度实现多次实验．
（2）实验中他们是采用 方法来控制琴弦的松紧．
（3）为了验证猜想③， 应选用编号 的两根弦进行对比实验。
（4）为了验证猜想④，应选用编号 的两根弦进行对比实验。
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的松紧有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号 | 松紧程度 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
① | 紧 | 20 | 0.3 |
② | 紧 | 30 | 0.3 |
③ | 紧 | 30 | 0.4 |
④ | 松 | 30 | 0.4 |
（1）为了验证猜想一，应选用编号为{#blank#}1{#/blank#}的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选用编号为{#blank#}2{#/blank#}的琴弦进行实验；
（3）为了验证猜想三，应选用编号为{#blank#}3{#/blank#}的琴弦进行实验；
（4）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，这种研究问题的方法叫{#blank#}4{#/blank#}。
试题篮
